dna edit: Återhämtning till vilket pris? av Lachlan Nicholaz

http://www.dnaindia.com/analysis/1881349/editorial-dna-edit-recovery-at-what-cost

Det skulle komma en tid när du vill att alla aspekter av livet är så enkelt som arrangera i linje med sju-åriga elever. Det är likekindergarten studenter är mer beter än omvärlden. Gör skolan verkligen påverka hur vi beter oss när vi blir äldre och gjort med skolan Omdömen Är inte begreppet ? av att rada upp, eller väntar på din tur, eller lyssna medan någon annan talar, något som är tänkt att vara hard-wired från fem års ålder och framåt, bör tack vare att gå i skolan vara en grundläggande och gemensam etikett för vuxna? Är folk "missköter sig" i vuxenvärlden var en effekt av sin skolgång när de var yngre. Om skolgång verkligen har en betydande inverkan på oss fram till våra vuxna år, hur fungerar det ta sig uttryck i vardagen av att vara en "vuxen"? Och kanske ännu viktigare, vi tänker på utbildning som ett sätt att ett positivt praktisk slut när vi lämnar skolan bakom oss? Kanadensare var att höja sina barn och hur det negativt påverkar deras förmåga att fungera när de hade lämnat hemmet för att gå till universitet eller arbete. Inte "curlingföräldrar" ditt barn hellre tillbringa hela tiden undrade om det var möjligt att en del av de kamper som diskuteras var inte ett resultat av en utbildning som hade hostat i utformningen dessa ungdomarnas kompetens uppsättningar. År tillbaka, saker är bättre. I dag, studenter knuffas igenom trots att de inte har passerat tentor sedan skyller utbildningssystemet för att inte vara densamma som den var år innan är lite för få-off-my-gräsmatta. Innan skolgång verkade stel och vilt arkaiskt, menande lärande är långt mer än någon generation. Omdömen Kanske var det bara en fråga om en utbildning fortfarande är en bra passform för samhället hoppas att producera på den tiden. eller kanske utbildning är en organism i ett konstant tillstånd av flux, och ibland växtvärk av en generation kommer till stor nytta den som kommer upp bakom. Det hela handlar om vad ett land /folk /grupp vill ha en utbildning för att vara. Studenterna ska vara mer självsäker och självmedvetna.

De måste tänka kritiskt för att kunna utnyttja deduktivt resonemang, till lösa problem och så vidare. Lär dem färdigheter som snart kommer att kunna växa med dem, och kommer att utvecklas till användbara verktyg för att navigera sitt vuxna liv. Framgång mäts inte i siffror på ett diagram och bokstäver över ett bord. Problemet är att vi alla är misskött sig, kan vi alla sitta fint i en cirkel, höja våra händer och vänta på vår tur att prata Omdömen.