Tidig barndom utveckling av Asna R.

tidiga barndomen är inte bara en period av fantastisk fysisk tillväxt, är det också en tid av anmärkningsvärd mental utveckling. Kognitiva förmågor i samband med minne, resonerande, problemlösning och tänkande fortsätter att växa under barndomen. När det gäller barndomen kognitiv utveckling, skulle det vara omöjligt att undvika att nämna det arbete som psykolog Omdömen Enligt Piaget, sachems är kognitiva ramar eller begrepp som hjälper människor att organisera och tolka information. Som erfarenheter händer, är denna nya information som används för att modifiera, lägga till eller helt ändra tidigare befintliga sachems. Till exempel kan en ung flicka har ett schema om en typ av djur, såsom en katt. Enligt hennes schema kattens är hårig och har fyra ben. När hon först möter en hund, kanske hon först tror att djuret är en katt. När hon får veta att detta faktiskt är en hund, kommer hon att revidera sin schema för katter och skapa en ny kategori för hundar

tidiga barndomen är en tid av anmärkningsvärd fysiska, kognitiva, sociala och känslomässiga utveckling. Spädbarn in i världen med ett begränsat utbud av färdigheter och förmågor. Titta på ett barn utvecklar ny motor, kognitiva, språk och sociala färdigheter är en källa till förundran för föräldrar och vårdgivare.

Studiet av människans utveckling är en rik och varierad ämne. Vi har alla personliga erfarenheter med utveckling, men det är ibland svårt att förstå exakt hur och varför människor växa, lära och förändring. Utvecklingspsykologi

försöker förstå och förklara hur människor växa och förändras genom hela livslängd. Forskarna studerar enormt utbud av influenser bland annat hur genetik formar ett barns utveckling samt hur erfarenheter spelar en roll. Låt oss ta en närmare titt på tidig barndom utveckling, inklusive grunderna i fysisk utveckling och psykiska tillväxt.

Som barn mognar, föräldrar väntar ivrigt viktiga milstolpar som att lära sig att rulla runt och krypa. Var och en av dessa utgör en del av fysisk utveckling. Mognadsprocessen sker på ett ordnat sätt; det vill säga, vissa färdigheter och förmågor uppträder vanligen innan andra milstolpar uppnås. Till exempel, de flesta barn lär sig att krypa innan de lär sig att gå. Det är emellertid också viktigt att inse att den hastighet med vilken dessa delmål uppnås kan variera. Vissa barn lär sig gå tidigare än sina jämnåriga kamrater, medan andra kan ta lite längre tid.

Motor kompetensutveckling Som barn växer, hans eller hennes nervsystem blir mer mogen. Eftersom detta händer, blir barnet mer och mer kapabla att utföra allt mer komplexa åtgärder. Den hastighet med vilken dessa motoriska färdigheter uppstår ibland ett bekymmer för föräldrar. Vårdgivare gräma ofta om huruvida deras barn utvecklar dessa kunskaper i normal takt. Såsom nämnts ovan, kan variera något. Men nästan alla barn börjar uppvisa dessa motorik på ett ganska konsekvent hastighet om någon typ av funktionshinder finns Review Det finns två typer av motoriska färdigheter.

Gross (eller stor) motorik involvera större muskler, inklusive armar och ben. Åtgärder som kräver grovmotorik inkluderar promenader, löpning, balans och koordination. Vid bedömningen av grovmotorik, de faktorer som experterna titta på bland annat styrka, muskeltonus, rörelse kvalitet och utbud av rörelse.

Fine (eller liten) motorik involvera mindre muskler i fingrar, tår, ögon och andra områden . De åtgärder som kräver finmotorik tenderar att vara mer invecklat, såsom rita, skriva, gripa föremål, kasta, vinka och fånga. Fysisk tillväxt fysiska utvecklingen hos barn följer ett riktat mönster:

stora muskler utvecklas innan små muskler. Musklerna i kroppens kärna, ben och armar utvecklas innan de i fingrar och händer. Barn lär sig hur man utför brutto (eller stora) motoriska färdigheter såsom promenader innan de lär sig att utföra fina (eller små) motoriska färdigheter såsom teckning.

Centrum av kroppen utvecklas innan de yttre områdena. Muskler som ligger i centrum av kroppen blir starkare och utvecklas snabbare än de i fötterna och hands.Development går uppifrån och ner, från huvudet till tårna. Detta är anledningen till att barn lär sig att hålla sina huvuden upp innan de lära sig crawl.Theories av språkutveckling Så hur exakt gör språkutveckling hända? Forskare har föreslagit flera olika teorier för att förklara hur och varför språkutveckling sker. Till exempel föreslår beteendevetare teorin om BF Skinner Omdömen att framväxten av språket är ett resultat av imitation och förstärkning. Födelsekyrkan teori Noam Chomsky tyder på att språket i en inneboende mänsklig kvalitet och att barn föds med en språkinlärning enhet som tillåter dem att producera språk när de har lärt sig de nödvändiga vocabulary.How Föräldrar Lätta språkutveckling Forskare har funnit att på alla språk , föräldrar använder en typ av tal med spädbarn kallas spädbarn riktad tal eller moder (aka "baby talk"). Om du har alla hört någon tala med en bebis, kommer du förmodligen omedelbart känna igen denna typ av tal. Det kännetecknas av en högre gällt intonation, förkortas eller förenklad vokabulär, förkortade meningar och överdrivna läten eller uttryck. Istället för att säga "Låt oss gå hem," en förälder kanske i stället säga "Go adjö." Omdömen Infant riktad tal har visat sig vara mer effektiva när det gäller att få ett spädbarn uppmärksamhet samt medhjälp i språkutveckling. Forskarna tror att användningen av moder hjälper barn lära sig ord snabbare och enklare. Som barn fortsätter att växa, föräldrar anpassar naturligtvis sina talande mönster som passar deras barns växande språkkunskaper.