Att lära sig att flyga - Hur man slå Skills Gap på arbetsplatsen genom Jenica Carly

Theprimary oro för de flesta företag är att hitta rätt typ av sinnen andtraining dem för de jobb som bäst passar dem. Det är lättare att anställa peoplewho redan vet sina roller och hur man utför dem, men färska sinnen behöver Tobe utbildas på marken, och detta är ett försök att de flesta företag är morethan villiga att göra, i syfte att öka anställbarhet färdigheter i anindividual.

Tyvärr alltför länge nu, det indiska utbildningssystemet betoning på minnet hasovershadowed sitt krav på en klarsynt, ansvarig utbildning. Vi börjar withmemorizing multiplikationstabellen, gå vidare till Shakespeares citat och genom thetime vi är klara med college är ekvationer strömmar ut ur våra öron withoutthere vara en enda fungerande verktyg för att förstå, assimilera och använda dem forinnovation och framsteg. Och så fortsätter det: tusentals briljanta studenter med superlativeclassroom prestanda och provresultat, och minimal förmåga att tillämpa theknowledge i verkliga livet. Mellan tanken och handlingen faller skuggan ochstödnivån "kompetensklyftan" blir en massiv klyfta som även den största, bravestcompanies kommer att frukta.

Thechallenges anställbarhet särskilt i ingenjörsutbildning teckningsoption theneed för en hållbar modell för att förbättra kvaliteten på ingenjörsutbildningen inIndia. Den naturliga svar på detta krav skulle vara att direkt targetstudents eftersom de är de slutliga stödmottagarna, men detta är inte en genomförbar option.Such en övning skulle behöva upprepas år efter år på varje succeedingbatch av studenter, för att vara effektiv

Theideal metod för att hantera denna fråga skulle vara en tredelad en thatinvolves ge lärare, utveckla akademiska ledare och utnyttja oftechnology. Medan ge varje successiv parti av studenter kommer att vara en mikro-benefitto dessa speciella partier, kommer att utbilda lärare sätta anställbarhet toolin händerna av utbildare: en mycket djupare sätt att engagera med sustainableeducation idéer. Vidareutbildning akademiska ledare att vara tankeledare, isanother bra sätt att bredda horisonten anställbarhet. Naturliga ledare ininstitutions samt arbetsplatser har möjlighet att påverka sinnen långt moreeasily än röster myndighet eller formella kanaler. Slutligen, i en ålder wheretechnological framsteg har gjort så många saker tillgängliga, med hjälp av teknik tospread nya föreställningar om anställbarhet snyggt överbrygga klyftan betweenrequirement och tillgänglighet. Tillsammans kan dessa tre metoder bygga localcompanies och institutioner som är i nivå med de bästa i världen.

Enhancingemployability kompetens innebär ett paradigmskifte i undervisningen-learningprocess. Det handlar om att möjliggöra fakulteten institutioner att utvecklas från merelybeing kunna skänka kunskap att bli handledare för lärande. Men det är sant att du bara kan ta hästen till vattnet; du kan inte göra itdrink. Förändringen kommer att ske först när förmyndarna av kunskaps - theteachers - känna igen och väljer att anamma ett nytt perspektiv på undervisningen toenable tanken snarare än att undervisa för att möta den teoretiska slutet av academicaccomplishment. Review, få mer information om: EmployabilitySkills & CorporateSustainability