då villkoren i Turkiet kommer att studeras av yixue327

I detta tillvägagångssätt, är det möjligt att kategorisera målet geografiska förmågor som studenter är skyldiga att förvärva följande: att ställa geografiska frågor, få, organisera, analysera och syntetisera geografisk information, svara Elsa geografiska frågor och producera lösning på de problem (NGS 1994: 41) Den standardbaserade geografi utbildning i sådana länder som USA, Kanada, Kina och Australien är formade och utvecklas i enlighet med sådana grundläggande komponenter i geografi som fysikaliska system, sociala system, världen när det gäller plats, miljö och samhälle, platser och regioner och användningen av geografi (RCGS 2001: 2-3).

Mot bakgrund av denna utveckling, turkiska utbildningsministeriet helt modifierad geografi utbildning program under 2005 och syftade ett studentcentered program grundar sig på verksamhet. I den nya gymnasieskolan geografi utbildningsprogram, betonas att ämnena skulle presenteras på ett sätt som skulle skapa en geografisk medvetenhet hos eleverna och tiffany förlovningsringar behandlas som en helhet i en spiral metod (MEB 2005: 18).

I denna studie, som bygger på metoden för att jämföra och kontrastera nationella och internationella geografi undervisningssystem, först det allmänna tillståndet för tiffany försäljning geografi undervisning och dess historiska utvecklingen i olika delar av världen kommer att diskuteras och då villkoren i Turkiet kommer att studeras.

Samtidigt som jämförelsen, ett fåtal länder från olika delar av tiffany på försäljning världen kommer att ges som exempel och genom att använda dessa exempel utvärderingar kommer att genomföras. Även om studien är främst inriktad på geografi utbildning i gymnasieskolor, kommer information om andra institutioner också ges från tid till annan för bättre förståelse.

I den sista delen av studien där geografin utbildning i Turkiet kommer analyseras i detalj, kommer den nuvarande situationen kan diskuteras i termer av synen på geografi som en vetenskap, läroplan och undervisningsmetoder, problemen medan undervisning geografi och lösningar på dessa problem, åtgärder som kommer att vidtas i framtiden och bestämma riktningen eventuell framtida forskning.

den övergripande situationen för Geography Utbildning i Nordamerika och Europa