En Kindergarten skolan bidrar till att utveckla vetenskapligt tänkande hos barn med Genius Kids

Fröken Sarita Bhowal (namnändrat), en lärare i en av de bästa pre och grund spela skolor i Kolkata bad sina elever att komma på skolans mark eftersom hon skulle inte vilja ta en klass i en fyra vägg klassrum. Fröken Bhowal planerat att göra sina elever förtrogna med olika föremål som de lärt sig i läroböckerna. Hon bad sina elever att göra två listor på naturen gjorda grejer och konstgjort anmärker oavsett eleverna kan se. På samma sätt, eleverna göra en lista över träd, blommor, gräs, fluga, moln, etc medan de lista också byggnad, staket, bilar, cyklar, alla utomhus spela uppsättningar, etc. Många lärare på banbrytande lekskolor och olika daghem i Calcutta Review organisera en mängd olika attraktiva och utmanande situationer som utlöser sinne ett litet barn att observera, utforska och experimentera många saker. Omdömen

Mål av barndomen vetenskap läroplanen är att främja och utveckla vetenskapligt tänkande bland barn. Barn uttrycker ofta nyfikenhet om världen och de vill veta svaren på många frågor. Varför himlen ser blå? Vad gör löv grönt? Hur gör träd växer? Dessa "varför" och "hur" gör grunden för en barndom vetenskap läroplan. Top dagis & natten vård som Genius Barn i Garia gör inte vetenskapen att ges till läroplanen utan de omfattar vetenskapen på ett sätt som eleverna praktiserar det. På barndomen, aspirerar ett barn att vara vetenskapsman, inte en konsument av vetenskap. Fröken Soheli Shome, en lärare på montessori utbildningsinstitut i Kolkata Omdömen säger att de tillåter barnen att fråga sina egna frågor, hämta sina egna uppgifter så att de kan komma ut med underbara idéer. Omdömen

Kindergarten skolor i Kolkata känner vetenskapligt tänkande inte utvecklas bara genom att lära olika vetenskapliga fakta. Snarare låter vetenskapligt tänkande barn att ta reda på svaren på sina egna frågor. Det ger glädje lära sig vad stora vetenskapsmän har upptäckt. Men hjälper vetenskapliga tänkandet ett barn att göra sin egen uppfinning. Fröken Bhowal och Miss Shome korrekt, uppmuntra barnen att utforska egenskaperna hos vatten, djur och insekter, egenskaper hos växter och livscykler av levande objekt. Studenter kan uppleva med olika mönster och situationer som finns i naturen som säsonger, ljus och skuggor, dag och natt, etc. medan de studerar i naturen. I själva verket kan oförutsedda händelser i klassrummet och på lekplatsen vara goda pedagogiska verktyg för att främja vetenskapliga tänkandet bland barnen. Omdömen

I övertalning av kunskaper, studenter förlorade ofta deras intresse och har svårt att motivera sig själva. Emot det, barn, av naturen; vill söka problem att lösa. Sådana attityder och handlingar engagera dem i vetenskapligt tänkande innan de träder en skola. Bra lekskolor vårda sådana attityder.

Denna artikel har hämtats från: http://www.geniuskidsindia.com/page/blog/a-kindergarten-school-helps-to-develop-scientific-thinking-in-kids/