Stora skillnader som råder mellan internationell och traditionell utbildning av Safarikid Asia

Internationella skolor tror på undervisning barnen om en bred spridning gamutof kulturer och olika ideologier som styr världens befolkning. Om du wouldlike ditt barn att vara vidöppen för kullar från alla samhällsskikt, kan Internationalschools vara välsignelse. På dagis nivå, det finns inte en enorm omfattning skillnad mellan internationell förskola och regularones. Det finns dock vissa outvecklade olikheter i methodologiesof både; av vilka några har nedtecknade för läsarna som du.

Olikheter mellan traditionell och internationell utbildning Omdömen

traditionell utbildning Omdömen

Klassrum innebär studenter som hör till thesame åldersgrupp Omdömen

Skolbarn förväntas att sitta vid allocateddesks eller tabeller och förväntas sitta stilla och delta uppmärksamt gruppkonferenser Omdömen

Lärare fokuserad dvs läraren styr schoolroomand upprätthåller disciplinen Omdömen

En viss bit.. tid är uppgjort för varje individ, alla skolbarn arbeta på samma ämne tillsammans Omdömen

Koncentrera dig på produkterna, använda examinationsand kvaliteter Omdömen

Starkt fokus på konkurrens Omdömen Använd enkäter, whiteboard och skolOmdömen

Standarder centrerad lärande

Centered på en fördefinierad teknik, de teachergives direkt handledning till hela klassen tillsammans Omdömen

Studenter är. förväntas ligga inom standardsof vad som förväntas på deras rangordning nivå Omdömen

Centered om överlåtelse av en nationell kursplan Omdömen

. Barn är en undergiven deltagare i lärande Omdömen

Lärande grundar sig på ämnen och begränsad towhat ges Omdömen

Motivation åstadkoms genom en metod för rewardand straff Omdömen

Barn brukar ägnas särskild tidsfrist forwork Omdömen

Arbete och lärande utan stress på thesocial förbättring av kid Omdömen

Huvud framträdande på intellektuell tillväxt Omdömen

Chief betoning på akademiker

International Education Omdömen

Klassrum görs upp av diverse ålder setsand det finns massor av studenter i en viss klass. Omdömen

Studenter väljer var i skol theywant att arbeta och kan röra sig villigt i klassen och kan samtala ontheir egen vilja utan oroväckande andra.

Child fokuserade dvs en omdömesgillt utrustade Milieu emboldensstudents att upprätthålla självdisciplin. Dessutom fungerar läraren i lagarbete withthe barn Omdömen

outtröttliga arbetscykler, studenterna själva pickwhen och hur lång tid att arbeta med varje åtgärd, är många ämnen kombineras Omdömen

.. Betoning på förfarandet; Använd inte examinationsand kvaliteter Omdömen

Stress på samverkan Omdömen

Använd manipulativa saker som charm sinnena, determinedreal livserfarenheter Omdömen

... Analys baserad utbildning Omdömen

studenter självständig användning själv läromedel, acquirefrom varandra, lärare erbjuder individuella undervisning till varje barn Omdömen

. Eleverna har möjlighet att utvecklas scholasticallyat sin egen takt, utan begränsningar Omdömen.

Centered på medhjälp den naturliga tillväxten av thehuman är Omdömen

Kid är en aktiv bidragsgivare att lära Omdömen

Förståelse kommer genom barnens egna uppfattningar bythe material och befordran av barns lämplighet att hitta saker ut forthemselves Omdömen

Barnets tydlig tillväxt medför sin egen rewardand därför sporra Omdömen

Barn fungerar så länge han eller hon önskar på selectedproject Omdömen

arbets- och utbildnings harmoniserade till den sociala improvementof barnet Omdömen

Kollektiv framträdande på intellektuell, kommunala, känslomässiga och mystiska utveckling Omdömen

Kommunala fokus på att uppnå akademiska, sociala, praktiska och livs förmågor Omdömen Hus Till mer detaljer Vänligen besök- www.safarikidasia.com